全体系指南针compass小学英语教材预备级语言模块主题1一概述2
2022-07-18 09:34:52
• 高声朗读单词student，发音明晰，用手指随从字母。 让学生以同样的格式用手指随从字母。 然后让学生正在和你一同念出单词时再次指出。 末了，让学生再读一遍单词。 对残存的单词从命肖似的经过。
提示学生识别教室中的人和物:Point to a desk.给意愿者一个词汇，让他或她指出一个例子。一直和其他同砚一同。假使学生仍旧晓得本课中的单词，你可能增添其他单词。
• 分发反应卡。 向学生映现一边是精确的陈述，一边是缺点的陈述。 正在房间里走动，指着分别的人和物体定名。 让学生举起卡片来显示你是否利用了精确的单词。 邀请意愿者轮替指出和定名人和物。